大安市海坨乡第二中心校原名海坨小学，位于吉林省白城地区西南部，地理位置偏僻，经济落后。学校始建于1968年，1998年更名为海坨乡第二中心校，占地面积12000平方米。2012年6月在原有校址上新修建1200平的教学楼、580平的教师周转楼。

海坨乡第二中心校是一所注重素质教育的学校，以培养学生的全面发展为己任。学校占地广阔，环境优美，拥有现代化的教学设施和设备。校园内绿树成荫，花香四溢，让学生们仿佛置身于大自然的怀抱中。

一、创建高效课堂 促进师生发展

课堂是素质教育的主阵地，学校开展了以“注重行动研究，促进专业成长”为主题的课改特色教学活动。

（一）以行动促发展

教师能深入探讨以学生为主体，以发展为目标，以研究过程为主线，以质疑问难为标志，以教学民主化为保证，以提高教学质量，培养学生“自主合作”学习能力为宗旨，全面优化教学过程。教学时，教师以学生为中心，以学生发展为本，以立德树人为根本任务，引导学生自主性学习、合作性学习、体验性学习和研究性学习，课堂上问题能够让学生提、思路让学生想、答案让学生找、结论规律让学生说，给学生回答问题的机会、给学生动手操作的机会、给学生展示自我才华的机会，用信息技术来整合教学、用电教手段来辅助教学，注重学生动手实验、实践操作。形成师生互动、情感交流、健康愉悦的学习氛围，促进学生综合素质的提高和个性的协调发展。

（二）以教研促课改

新课程实施要以教科研为先导，立足课堂教学主阵地，以教法改革及学习方式转变为突破口，优化教学手段，积极探索适应新课程要求的课堂教学方法与课堂教学模式。

通过骨干教师、学科带头人示范课、教研课、新教师见面课、特岗教师汇报课、教材培训等形式，为实践教师和青年教师搭建展示和交流的平台加强对新教材的学习研究和指导，明确教材改革的内涵及教学操作的方法和策略。精心选题，科学论证，积极进行课改实验研究，及时发现问题，解决问题，总结经验，本着“边实践、边培训、边总结、边提高”的原则，以研促教、以研促改。并采用走出去、请进来的办法，吸取、学习别人的先进做法和成功经验，不断推进学校基础课程改革实验的进程。

（三）以反思促成长

学校注重教师反思和集体评议的方式提高教师的教学水平和能力，增强课堂教学的有效性，促进课堂改革的稳步进行。实践者从课后反思中发现教学上存在的问题，为今后改正、提高提供基础。研究者从课堂实践中发现问题，提出建议，并予以理论支撑和策略指导，助推课程改革驶入快车道。

（四）以兴趣促全面

严格落实"双减"政策，发挥"一校一品""一班一品"特色，开设美术，科技，书法，音乐，篮球等社团活动，极大地丰富学生的校园文化生活，同时培养学生更广泛的兴趣爱好。这支责任心强、甘于奉献、才华横溢的师资团队，不仅注重学生的学业成绩、品德修养和社会责任感，更注重了学生的全面发展。学生们在这样的教育环境中，能够全面发展自己，成为有理想、有道德、有才华的新时代青年。

二、家校协作 共育英才

海坨乡第二中心校注重家校合作，与家长保持紧密联系。学校定期举办家长会，与家长们交流学生的学习情况和成长发展。学校还开设家长学校，为家长们提供教育指导和家庭教育的支持，共同为孩子的成长努力。

海坨乡第二中心校，是一个温馨、和谐的大家庭。这里的每一个孩子都能感受到师长的关怀和同学的友爱。学校秉承着“追求卓越，成就未来”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。让每一位学子都能找到自己的舞台，展现自己的才华。一起走进这个充满希望和梦想的校园，共同创造属于他们的未来！