大安市舍力一中，位于大安市西部边陲小镇舍力镇内，始建于1958年。2004年更名为大安市舍力镇第一中学。2005年10月，喜迁教学楼，开创了大安市农村学校拥有教学楼的先例，现已成为一所乡镇级寄宿制初级中学，学校占地5.2万平方米，建筑面积4500平方米。现有教学班6个，在校学生267人。

校园规划科学，环境优美。校园内花团锦簇，松柳成荫。具有浓郁的文化气息，形成了良好的育人环境。学校现有教职工61人，其中中共党员17人。研究生学历1人，本科学历60人，学历达标率100%。

学校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要任务，是坚持和加强党的领导的重要阵地，学校教育始终围绕立德树人的育人方针，坚持社会主义办学方式，实现基础教育的内涵式发展。基于这样的思考，结合教育发展形势与本校实际，学校确定了“阳光教育 共同成长”的办学理念，以“突出党建引领 打造阳光教育”的工作思路，把“党建+”的工作模式将党建工作与学校办学理念、德育工作、教学工作、校园安全工作、乡村振兴工作、后勤管理工作相融合。充分发挥学校党支部作用，努力办好乡村优质教育。

一、“党建+办学”树立品牌教育形象

随着教育改革的不断深入，学校紧跟国家教育改革形势以“规范化、特色化、高质量，让乡村孩子享受更好的教育”为目标，凸显“阳光教育特色”，营造“共同成长”的文化氛围。充分发挥党建引领作用，重点打造敬业奉献，敢于担当的领导团队，师德高尚、综合业务素养高的教师队伍；培养爱党、爱国、有理想的“阳光少年”。

 二、“党建+教学”激发教师队伍活力

“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”支部党员思想统一，干劲十足是推动教师队伍向前发展的动力之源。学校充分发挥党员教师课堂引领作用，以“双减”为背景，以特色活动为载体，以“党员教师示范课”为主线，教师自主探索为基础，打造“阳光教师”专业化成长新模式。

三、“党建+德育”抓牢校园意识形态

1.传播红色基因，加强精神引领。“一个时代有一个时代的精神底色。”学校作为育人的主阵地，构建和谐校园环境，打造特色育人文化，对培养新时代合格的建设者和接班人有着非常重要的意义。学校紧紧围绕“立德树人”这一根本育人宗旨，结合学生实际制定“阳光少年”培养系列活动，让孩子们在特色活动中受到爱国主义教育。

结合传统节日、重大节假日开展“雷锋精神永放光芒”“劳动最光荣•包出健康，包出快乐”“我们的节日•端午”“纪念五四活动104周年演讲比赛”等形式多样、内容丰富的特色主题活动，让孩子们在活动中养成良好习惯，对学生进行红色教育，厚植爱国情怀，坚定理想信念。

2、家校携手，创建和谐育人环境。家校合作是现代学校发展中的重要组成部分，建立良好的家校沟通平台，有利于学生的健康成长。每学期学校通过召开主题家长会帮助家长深入了解学生在校情况，同时组织教师进行家访，深入到学生家中与家长沟通，为了解学生在家情况创设有利条件，教师为学生的家庭教育出谋划策也使家长心明眼亮。

各项特色活动的开展让孩子们能够享受到优质的教育，孩子们在多姿多彩的活动中也感受到中华民族自强不息、奋勇争先的民族精神，树立正确的人生观、世界观，打造了学校和谐育人、立体育人的良好环境。

四、“党建+扶贫”发挥基层支部作用

1. 发挥党员作用，“帮扶助学1+1”有实效。古人曰：“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。”关爱贫困学生，做好教育扶贫工作是学校一项重要工作，乡村振兴，教育先行，学校设置专人负责建档立卡学生信息管理工作的基础上，积极发挥党员作用，开展“扶贫助学1+1”活动，党支部17名党员与贫困学生家庭一对一结对帮扶，及时帮助他们解决生活中的实际困难，将党的温暖送到贫困学生家中。

2.凝心聚力，乡村振兴献力量。为切实落实好乡村振兴工作要求，学校积极响应上级号召，带领全体教师深入精准扶贫、乡村振兴第一线，深入走访贫困户家中宣传教育、医疗政策，结合贫困户生活实际主动联系相关部门帮助解决遇到的“急、难、愁、盼”问题，扶贫工作中，全体教师竭尽所能为群众排忧解难，收获了贫困户的信任与支持，人民群众也收获了党的惠民政策带给的满满幸福感，这也为我们的工作注入了无限动力。

为者常成，行者常至。求真务实的工作换来的终将是硕果满园的喜悦。在教书育人中，舍力镇第一中学将“坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成”，克服工作中的弱点，在教育教学一线中勇于担当作为，甘于牺牲奉献，充分发挥基层支部的战斗堡垒作用，充分发挥一个党员一面旗的作用，打造阳光品牌教育，让乡村的孩子享受到更加温馨优质的教育。