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【一校一品】大安市第五中学校:党建领航,助力奠基使命 培根铸魂,赓续育人初心

时间:2023-10-26 10:36:29 来源:大安融媒

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大安市第五中学校,位于锦华街育才路中段北侧,东临嫩江湾,校园总面积24148平方米,校舍总面积6974平方米。学校目前有20个教学班,122名教职工,900余名学生,一线教师98人,本科学历高达99%以上,其中研究生学历有3人。
学校拥有近40年的办学经验,教师教学素养深厚,高级教师多达41人。吉林省骨干教师9人,白城市骨干教师23人,大安市骨干教师82人,吉林省学科带头人2人,白城市学科带头人4人,大安市学科带头人7人。大安市优秀班主任8人,教学新秀4人。这些优质师资使学校教学质量逐年攀升。
学校现代化设施设备齐全,多媒体专用教室、图书室、阅览室信息化完备,理化生实验室、仪器室、准备室等功能室配套建设完善,而且各室都有专职教师和兼职教师负责管理,保障设施设备长效地服务于教学。
学校全面贯彻党组织领导的校长负责制,紧紧围绕“党建领航,搭建奠基教育平台”这一品牌目标开展工作,打造师生共同成长的平台,高效落实立德树人的根本任务,有力激发学校工作的内生动力,从而实施培根铸魂的奠基教育。
一、充分利用学习平台,促进教师专业化发展
大安五中党支部支委成员勤政务实、能抓会管、好学善谋。他们关心职工冷暖、体恤师生诉求,他们实现家校协作、共同育人。充分利用“e支部”“学习强国”,激励并敦促党员教师政治学习常规化,请进来走出去,参加全员培训,全体教师进行集中、自主学习,实现教师队伍思想和业务能力双提高。
二、夯实示范岗平台辐射效用,做“样子”,学“影子”
在日常教育教学中,建立党员示范岗,做好骨干教师和年轻教师结对子帮扶工作,积极指导并参与课堂实践研究,努力构建了符合学生发展的高效课堂模式——任务驱动,分层达标。“好样子”的辐射、带动,结对子,学“影子”,全体教师遵守规范,为人师表,爱岗敬业。
三、丰富学生活动平台,实现激趣启智,培根铸魂
(一)开展学科活动:以课堂教学为基础,在学科活动
上做足加法,增强学科学习的乐趣,让学生在活动中激发兴趣,培植热情,巩固信心。
语文组:以书香校园活动为背景,举行“春风浅作序,书香溢校园”诗歌朗诵比赛,传唱经典,歌颂党的百年历程。
数学组:开展“趣味数学比赛”,充分激发学生学习数学的兴趣,全面提升数学素养。
英语组:举行“TALENT SHOW”比赛,用英语讲好中国故事,既提升英语口语能力,又彰显民族文化的魅力。
理化生组:开展实验技能大赛,带动学生动手实操,在实践中强化对知识的理解和记忆,着力于提升实验科学的核心素养。
体育学科:召开趣味运动会,强身健体,培养坚韧的意志品质。
(二)传统节日活动
组织学生去烈士陵园祭奠英烈,现场演说,号召学生向英雄学习,珍惜美好生活;师生联袂用歌声和舞姿演绎青春的律动,献礼五四运动和中国共产党,教育学生立报国之志,放飞青春梦想;组织学生撰写“七一”征文,用文字表达爱党情怀。传统节日继承传统,也会从心灵深处培植出强大的文化自信,从而实现培根铸魂的终极目标。
(三)建设足球特色学校
2015年,大安五中被列为国家级足球特色学校。足球进驻课堂,在平时教学中,我们加大了校园足球技能和知识的普及,让学生了解足球知识,积极参与足球运动、掌握足球技能,同时也丰富了学生们“双减”下的校园生活,培养参与体育运动的兴趣,锻炼意志品质和良好的心态。
四、完善校园文化平台,助力学生全面成长
教研组文化建设:制定组训,创建本组教学理念、工作制度。为教师征订配备书籍,让教师们养成读书习惯,积淀传统文化,提升教师素养,使教师们在“双减”背景下,善学,善教,实现自我突破。
班级文化建设:班风、班训、班主任寄语张贴上墙,并力求图文并茂、匠心独具、各显风采。教室内板报实时更新,室外文化长廊上剪纸、书法,优秀学生风采等版块,都彰显着同学们积极向上的精神风貌。
文化墙建设:在主题校园文化建设中,墙体标语内容丰富,主题鲜明,内容涉及国学、德育、体育、安全等各个方面,或警示,或赞美、或号召。
同时,学校还充分利用校园广播、宣传板等阵地,大力宣传积极健康的思想和文化,在学生中广泛开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、法制教育、心理健康教育、国防教育等。
聚焦“双减”,强化文化内驱,鼓励学生发展特长、培养自信、展示才华,让爱国主义、集体主义、诚实守信、助人为乐等传统美德根植内心。

在党支部的领导下,学校各方面工作将继续围绕“四个平台”这一主线,有序开展,强化党建领航,提升各种教育平台的效能,从而更高效地为学生终身发展做好奠基。


息来源:大安市第五中学校

责编:崔振新 张靖群  复审:赵丽艳 高倩

终审:程树江  监制:孟庆瑜



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