为深入贯彻义务教育《课程方案》（2022版）和各义务教育学科《课程标准》（2022版）的理念，帮助教师将新课标理念转化为教学实践，进一步推进学校教师队伍建设，提高教师的工作积极性，加大骨干教师的示范引领作用，促进学校可持续发展。近日，大安市联合乡中心校开展了“嫩江杯”课堂教学竞赛活动。

参赛教师们不仅教学经验丰富，而且是学校深化课堂教学改革的主力军。教师们的课堂设计都做到了以学生为中心，积极践行新课程改革理念，努力探索课堂教学新模式。

语文课堂上，无论是拼音教学到书写的指导与评价，词句的品析到写法的领悟与实践，还是整本绘本阅读到口语交际的运用，都体现了语文要素的培养与落实。教师们结合文本，抓住单元要求、文本要求，运用多种方法，为培养学生的语文核心素养打下坚实的基础。

为落实新课标，数学教师们聚焦单元主题，基于学生学习中的困惑，设计核心问题，组织多元化的教学活动，驱动学生循理而行，拨开迷雾，直抵知识的核心本质，真正使学生走向深度学习。学生们在观察、分析、比较、思考的过程中获得数学知识，体会到数学的价值和作用。

英语课堂中，教师围绕“四大”核心素养开展教学，目标明确、设计新颖，让学生在“学中乐，乐中学”。教师突出了英语教学以听、说、读、写、看为主的能力培养，借助丰富的肢体语言让孩子们突破核心词汇及句型的学习，并通过创设与生活实际紧密相连的情境及多种形式的师生互动、生生互动丰富了课堂，有效地发展了学生的语言能力、培育了学生的文化意识、提升了学生的思维品质和提高了学生的学习能力。

音体美课堂也同样精彩纷呈。老师们以扎实的理论功底，巧妙的教学设计，娴熟的教学技能，通过跨学科融合教学，从整体建构多学科知识间的有机关联，对学生的思维活动进行适时引导，增强学生的创新精神，提高了学生的综合能力，有效的促进学生个性形成和全面发展。

据了解，大安市联合乡中心校开展“嫩江杯”课堂教学竞赛是对该校教师课堂教学水平的一次检验，为教师提供了教学技能展示和学习观摩的舞台，有效提升了教师整体教学水平。赛后，全体教师将围绕本次课堂竞赛，以教研组为单位开展评议研讨，持续推进以新课标为引领的课堂教学改革，推动该校教育教学质量再上新台阶！