为推进“双减”措施在线上教学的扎实落实，减轻学生的课业负担，让备课、课堂、作业、教研、家校沟通、线上巡课等服从“双减”要求，大安市四棵树乡第二中心校多措并举，放慢教学节奏，夯实每一位学生的基础。

一、让“备课”“精”起来

要让学生减负，课堂必须高效。学校以年段形式备课，通过线上视频，精心备课，精简环节，精炼语言，精确重点，精进效率。提升教师备课能力，努力构建线上教学新模式。

二、让课堂“动”起来

为提升线上教学效果，上课教师要依据课型、学情“巧”设问题，运用激励性评价语，利用音频、视频、文字等多种方式师生交流沟通，避免“讲座式”教学，让每一个学生的“脑袋”动起来。

三、让作业“活”起来

学校教师在“层次性”“趣味性”上创新作业形式，重点课上练，精简课下做。低年段依托家长监督检查背诵，高年段自主发起视频借助“钉钉”“微信群”及时上传作业。

四、让课程“丰”起来

学校在抓实基础课程同时拓展丰富多彩综合课，如实践课、艺术、阅读、劳动、体育、健康等，班主任与心理健康教师适时对上网课产生厌学情绪学生进行个性化指导，让课程设置丰富线上教学。

五、让教研等活动“常”起来

双减政策下，线上教学与作业设计更加科学、合理。校长、分管业务领导、班主任三级巡课督查常态化，教师教学交流日常化，线上教学经验分享、党员示范课、特岗教师示范课、学科带头人骨干教师示范课、青年教师课堂教学竞赛等听评课等活动经常化，扎实落实学校“双减”要求。

六、让家校教育“连”起来

各班组织线上家长会，每天（每周）班主任、任课教师及时与家长沟通，疏导孩子心理、反馈线上学习情况，家校联动，帮助孩子居家学习中赋能前行。

实施好线上教学，认真落实“减负提质”双减政策是学校教育之责。是疫情期间对学生及家长之承诺，也是教育之初心。学校正在践行“在线如在校”“返校大提高”的在线教学推进，让我们共同努力，切实做好线上教学工作，享受“双减”背景下别样的精彩！